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业内:VR创新教育前景可期 K12将成爆发点

发布时间:2017-11-10来源:未知 编辑:生活头条

  
业内:VR创新教育前景可期 K12将成爆发点


  从事VR技术推广多年的李建华发表演讲。 马海燕 摄

  中新网北京11月9日电 (记者马海燕)第九届2017CEFE中国企业在线学习大会9日在北京举行。北京易智时代首席执行官李建华发表VR(虚拟现实)领域最新应用演讲时表示,VR创新教育前景可期,“K12(中小学12年)”被认为是VR未来在教育领域的一个爆发点。

  VR起源于美国,但在中国最为火热。专业咨询研究报告显示,预计2021年中国VR市场规模将达到790.2亿元。2019年将会是消费级内容市场的一个转折点,行业内主要内容制作商将开始盈利,市场规模将达到278.9亿元。

  从刚开始VR+工业,逐步发展到VR+安全、VR+军工、VR+教育、VR+医疗、VR+地产、VR+旅游等领域,VR的应用并不像人们想象的仅仅在娱乐业。李建华认为,内容平台匮乏、缺乏大IP驱动等、硬件设备限制等是制约VR技术大规模应用的瓶颈。同时有一些人认为VR仅限于娱乐、游戏等项目,其实VR进入中国,最早运用于工业、军工领域,如工业仿真、战场增强等,随后才逐步发展到其他领域。

  据介绍,目前虚拟现实在工业领域的运用已趋于成熟,包括石油勘探技术演练、工艺流程预警分析模拟演练、油井采油演练、井控仿真设备演示、钻井操作培训、井架设备操作演练、地震救灾破拆设备演练等。此外,该技术还运用到动车模型、地铁指示系统、汽车维修组装、发动机拆解等各个领域。

  对于虚拟现实如何跟教育相结合,从而在更广泛的领域发挥更大的作用,李建华表示,VR目前主要用于课堂教育、课外科普、职业教育和在线教育,通过沉浸式、体验式学习,让学生亲自主动去感知,从而增加对知识的吸收程度。“K12”被认为是VR未来在教育领域的一个爆发点,立体几何、物理、化学、生物、地理教学都可用到VR技术,除了身临其境,还有交互性等优点,有利于推动课堂教育变革。(完)
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