入园难、公办学位紧张、优质教育资源分布不均……面对这些问题，白云区将采取哪些措施为市民提供优质教育资源？今年的教育工作有哪些亮点？

　　权威解答来了！白云区分管教育工作的刘国华副区长做客白云区政府门户网站在线访谈，围绕“打造优质教育资源”为大家详细介绍白云区的教育情况。

　　主持人：随着白云区经济社会的发展，白云教育事业不断提升，广受关注，特别是听说近两年来，白云区在外引优质教育资源方面动作频频，请您介绍一下情况。

　　刘国华：近年来，我们积极引入区外优质教育资源，引领白云教育品牌化发展，一是成功引进广州市铁一中学到我区均禾街开办公办完全中学。二是新增加了华南师范大学附属太和实验学校、华南理工大学附中白云学校、广州市白云区第六中学珠江学校等一批优质民办学校。今年，我们还引进了广东实验中学托管我区白云实验学校，加上已有的白云广雅、白云新世界华附、白云广大附校、白云广外附校、白云广外外校、白云中大附校等，我区的民办名校已经颇具规模，广大白云学子可在家门口圆名校梦。三是与广州市教育研究院建立多重合作关系。合作共建广州市教育研究院白云分院，共同将白云艺术中学打造升级为广州实验教育集团艺术学校，将启聪学校建成为广州实验教育集团融合实验学校。四是加大人才外引力度，2017年以来已面向全国招募引进8名高层次教育人才（校长、教师）。

　　主持人：除了外引，挖潜优质教育资源存量也很重要，请问白云区在这方面有何举措？

　　刘国华：在挖潜优质教育资源存量方面，我们致力于扩大区内优质教育资源的覆盖面。一是增强区内品牌名校的辐射力。通过复办培英中学初中部、在白云新城布局占地约94亩的培英中学北校区，使培英中学的发展重心向区内移动，辐射区内中心区域。培英中学初中部已于去年9月在岭南新世界小区开办；培英中学北校区建设模式也已获得市的批复同意，正在进行设计方案比选、控制性详细规划调整等前期工作。二是推动高中教育实现全面优质。大力推进示范性高中建设，2017年以来，成功创建4所广州市示范性普通高中，全区12所普通高中，示范性高中达7所（包括3所国家级示范性高中）。三是全面推进教育集团化建设。通过“优质学校+新建学校”、“优质学校+薄弱学校”、“优质学校+农村学校”、“优质学校+民办学校”等整合模式形成教育集团或联盟，努力实现教育协同发展。目前已成立培英、六十五中、大同三大教育集团及五个教育微集团、五个教育联盟。四是努力扩大公办学位供给。自2017年以来以公办形式新开办了6所小区配套学校、9所小区配套幼儿园，增加公办义务教育阶段学位7080个、公办学前教育学位2370个；现全区公办园共有88 所（园区108所），可提供优质公办幼儿园学位29850个。

　　主持人：目前，农村教育仍是白云教育发展中的短板，请问在提升农村教育水平方面白云区有哪些工作进展？

　　刘国华：白云区农村学校数量大，超过全区的1/3、城乡义务教育发展不均衡现象仍然突出。四个镇的人口占全区户籍人口比重达70%以上，要真正办好人民满意的教育，一定要从提升四个镇的教育水平做起。

　　目前，我们正在制定一个农村教育振兴方案。一是创新农村地区学校办学机制，强化优质民办学校与农村地区相对薄弱学校结对帮扶，通过集团化建设带动提升，引进优质学校委托管理。二是强化农村地区教师队伍建设，提振农村地区教师整体精气神，在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向农村地区教师倾斜，推动市、区优秀校长、教师向农村地区学校流动。三是提升农村地区学校信息化建设水平，在农村地区大力推进10-15所智慧校园建设，运用信息化手段加强对农村地区学校的帮扶工作。通过以上措施强力提升白云区四个镇的教育发展水平。

　　主持人:“入园难”一直是老百姓(603883,股吧)关注的热点问题，在学前教育方面，白云区有哪些解决“入园难”的举措？

　　刘国华：近年来，我区高度重视学前教育工作，扎实推进学前教育两期三年行动计划，推进我区学前教育往公益普惠方向整体良好发展。一是加快公办园建设。重点解决小区配套幼儿园接收问题，坚持“当年接收、次年开办”的原则，将新接收的小区配套幼儿园优先开办成公办幼儿园，今年新开办7所教育部门办公办幼儿园，增加公办学位1830个。二是大力发展普惠性民办园。逐年加大财政投入力度，落实财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比合理并逐步提高；建立普惠性民办幼儿园扶持长效机制。截止9月底，我区共有普惠性幼儿园145所（含园区）。三是制定应对“全面二孩”政策带来的入园高峰具体措施，切实保障适龄幼儿就近入园的需求。截至2018年9月底，全区幼儿园总数达360所（含园区，公办108所，民办252所），基本能满足幼儿入学需求。四是加强师资队伍建设，落实指南，创建特色，推动保教质量提升。

　　下阶段，我区将全面推进实施《广州市发展学前教育第三期行动计划（2017—2020年）》，尽快研究制定《白云区发展学前教育第三期行动计划（2017—2020年）》，坚持“政府主导、弱势补偿、质量为先”的导向，重点从以下四方面着手：一是强化政府责任，理顺学前教育管理体制和投入机制；二是加强科学规划，保障学位供给；三是攻坚克难，大力扩充普惠性资源；四是积极解决教师编制不足问题，切实提高教师工资待遇。

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